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静下心来教书，潜下心来育人。路华小学教师团队秉承“做一个善良的人”的校训，以勤细实树形象，以教研学铸师魂。用爱心浇灌，用真情感化，用智慧启迪，用人格熏陶，用理想去塑造个性千差万别的孩子们，让每个孩子在路华校园得到全面与个性和谐统一的发展，为孩子一生奠基是路华人不懈的追求。求真求实，向善向美的路华人将永葆教书育人初心，牢记民族复兴使命，携手并肩共创祖国美好未来。
多年来，路华小学全面落实“立德树人”的根本任务，为培养全面发展的学生，积极构建大德育课程体系。师生以“做一个善良的人”校训为核心价值理念，以“善文化”四个维度为空间，以课程为载体，以行为实践为依托，共同铺就“向善向美，知行合一” 的善美底色。
善待自己，做一个天天向上的人。学生在珍爱生命价值的同时，学会了自我管理、自我超越，每一次展现和超越的是不一样的自我。比如生命体验、最美弯腰人、每日常规……
善待他人，做一个真诚有爱的人。在传统美德的传承中，心中播下一颗善良的种子，让心中的善意、善念融入每一个爱的细微善行中。如最美撩帘人、争做文明小标兵、寻找身边的好榜样、好家风我来讲……
善待社会，做一个对社会有用的人。童眼中有大世界，童心中有家国情，崇尚服务于奉献，勇于担当和践行，在实践体验中享受扬善至美的幸福和快乐。
善待自然，做一个和自然和谐相处的人。与自然和谐共生，积极参与志愿公益行动，争做生态文明的传播者、监督者和践行者。如各主题中队会、低碳出行——我们在行动……
师资力量，维系着一所学校的教育成败。多年来，路华小学着力强化教师队伍教研能力建设，学校搭建科研教研舞台，打造教科研团队，创新教科研模式，培养出多名市级骨干教师、学科带头人，成为全区教育教研领域的排头兵。
路华小学善文化课程体系，以 “做一个善良的人”的理念为经，以“学生发展核心素养”为纬，以国家课程为轴，将学校原有的分散的校本课程，进行整合，选择二十四节气中的当地风物为研究对象，开发出了风筝课程、柳课程、麦子课程、梅花课程等一个个具有时令特色的校本课程，并将这些课程架构成一个立体的课程群。通过课程建设，让师生将善的理念内化于心，外化于行，最终实现善文化的落地。
坚持立德树人导向，落实全面育人目标。路华小学发挥教师专业特长，尊重学生兴趣爱好，开设了艺术、体育、科学、传统文化等领域的一系列特色社团近三十个，大大丰富了学生的课余生活，提升了学生的综合素养。
“以书为媒，做六年影响一生的教育”是路华小学办学理念的真实写照。学校现代化的图书阅览室拥有藏书五万余册，孩子们再此可以尽情遨游于知识的海洋，体味阅读的乐趣。操场上、楼道里、教室里都有随手可取的图书角；紫藤读书长廊、中国传统文化墙、名筑屋顶……一处处景观无不在传递着校园里的书香底蕴。
习曾指出，加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。路华小学现有员35人，积极分子10人，呈现出良好的党员发展梯次。近年来，以党建强基为工作重点，以党员队伍带动教师队伍，着力发挥基层党组织在学校各方面的战斗堡垒作用。
赠人玫瑰，手有余香。在“做一个善良的人”的校训的感召下，多年来，路华人一直将“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者服务精神发扬光大。教师、学生、家长，一支支志愿者队伍活跃在校园内外，服务大家、服务社会。
为了改变学生家长的育子观念，我校的教师志愿者团队自2017年12月，开设了“周末讲堂”，利用休息时间定期为家长做家庭教育理念的宣传和教子方法的指导，通过开展“亲子园”、“家长读书会”等活动，不仅提升了家长的家庭教育能力，还拉近了学校、老师与家长之间的关系，为家校协同搭建起了一座稳固的平台。路华教师以身边的义举为榜样、秉善而行为准则，把善行文化洒向学校的各个角落。
红领巾志愿者，在学校服务他人，在社会尽己所能，每个孩子都在奉献中成长了自己。
发挥家长们的力量，完善学校的日常管理，家长们在我校的志愿者行动中贡献着力量。
